Lesgevers en digihelpers die werken met digitaal kwetsbare doelgroepen (bij LIGO).

Wat is artificiële intelligentie (AI) en hoe werkt het écht? In deze workshop krijg je een toegankelijke basisvorming over AI. We kijken onder de motorkap van AI en verkennen hoe deze technologie ons dagelijks leven beïnvloedt.

🔹 Gebruik je ongemerkt al AI zonder het te beseffen?
🔹 Kan AI je werk als lesgever vergemakkelijken?
🔹 Hoe leg je AI helder uit aan anderen, inclusief de ethische kant?

We bespreken de bouwstenen van AI, hoe je het veilig en verantwoord inzet en hoe je anderen begeleidt in de wereld van AI. Aan de hand van concrete voorbeelden gaan we dieper in op ethische kwesties zoals bias en vertrouwen.

✔ Begrijpen wat AI is en hoe het aanwezig is in tools die we dagelijks gebruiken.
✔ Inzicht hebben in hoe AI-systemen getraind worden en welke uitdagingen daarbij komen kijken.
✔ Praktische tools en voorbeelden hebben om AI uit te leggen en ermee aan de slag te gaan.
✔ Gesprekstechnieken kennen om AI, bias en ethiek bespreekbaar te maken, ook voor digitaal kwetsbare doelgroepen.
✔ Weten hoe je een taalmodel kan inschakelen om jou als lesgever te ondersteunen.

Geen voorkennis vereist.

_______________________________________________________

Lesgevers en digihelpers die werken met digitaal kwetsbare doelgroepen (bij LIGO).

In een wereld waarin het steeds moeilijker wordt om echte en neppe informatie te onderscheiden, brengt AI extra uitdagingen én kansen. De opkomst van deepfaketechnologie maakt desinformatie makkelijker te creëren, maar hoe herken je deze gemanipuleerde beelden en video's?

🔹 Hoe kan je digitaal kwetsbare cursisten wapenen tegen deepfakes?
🔹 Hoe vermijd je paniekzaaierij zonder de voordelen van AI te negeren?
🔹 Welke concrete tools bestaan er om deepfakes te herkennen en te bespreken?

In deze workshop krijg je inzicht in deepfake-technologie en leer je hoe je cursisten bewust maakt van de risico’s én mogelijkheden van AI in de digitale wereld.

✔ Begrijpen wat deepfakes zijn en hoe je ze kan herkennen.
✔ Praktische handvatten hebben om cursisten te sensibiliseren rond deepfakes en AI.
✔ Concreet materiaal in handen hebben om zelf aan de slag te gaan.

Geen voorkennis vereist.

Wil je AI toegankelijk en begrijpelijk maken voor jouw doelgroep? Contacteer ons en dan kijken we of en hoe we een workshop voor jullie LIGO kunnen organiseren.

Maak samen met amai! de digitale wereld een stukje transparanter!🚀

Ik wil graag zo'n workshop bij ons!

_______________________________________________________

Lesgevers en digihelpers bij LIGO die met digitaal kwetsbare doelgroepen werken.

Met dit kant-en-klaar lespakket kan je onmiddellijk zelf aan de slag in de klas. De bundel bevat uitgewerkte activiteiten en oefeningen rond AI, telkens op maat van basiseducatie. Het pakket is modulair opgebouwd, zodat je kan kiezen welke onderdelen aansluiten bij jouw groep.

🔹 Werkvormen rond large language models (bv. boodschappenlijstje maken, verhalen schrijven).
🔹 Oefeningen rond gezichtsherkenning en deepfakes (bv. Deepfake Sandbox, “Beschrijf je buur”).
🔹 Activiteiten over suggestie-algoritmes en gepersonaliseerd internet.
🔹 Praktische tips rond data en privacy.

✔ Over concreet lesmateriaal beschikken dat je meteen kan inzetten.
✔ Cursisten laten kennismaken met AI op een begrijpelijke, veilige en kritische manier.
✔ Variatie hebben in werkvormen: van gesprekken en observaties tot hands-on oefeningen.
✔ AI bespreekbaar kunnen maken bij zowel digitale beginners als gevorderde cursisten.

Geen voorkennis vereist.

Op dinsdag 18 juni 2025 vond in Brussel de jaarlijkse Citizen Science Fair plaats — en amai! was erbij. In de zonnige tuin van het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen verzamelden meer dan 500 bezoekers: burgerwetenschappers, beleidsmakers, onderzoekers, studenten en nieuwsgierige voorbijgangers.

🎪 De beurs werd georganiseerd door Scivil, in samenwerking met ECSA (European Citizen Science Association), ECS (European Commission’s Joint Research Centre) en met steun van de Europese Commissie. Het evenement kadert binnen de bredere ambities van Europa om burgerwetenschap te versterken als volwaardige pijler binnen het onderzoekslandschap.

🤖 Wat bracht amai! mee?
Aan onze stand ontdekten bezoekers hoe amai! burgers betrekt bij onderzoek en ontwikkeling van artificiële intelligentie. We deelden inzichten uit lopende projecten zoals:

POL – een AI-taalbuddy voor OKAN-leerlingen

River Watchers – burgers sporen zwerfvuil op met AI

de burgerpanels – waar mensen zélf de maatschappelijke meerwaarde van AI mee beoordelen

en nog veel meer cocreatieve trajecten, tools en ideeën

💬 Bezoekers konden:

in gesprek gaan met het amai!-team

zelf AI-prioriteiten aanduiden op ons cocreatiebord

input geven rond maatschappelijke noden, wensen of twijfels bij AI

inspiratie opdoen bij andere projecten waar technologie en samenleving samenkomen

De reacties waren hartverwarmend: van leerkrachten en jongeren tot onderzoekers en toevallige voorbijgangers — allemaal dachten ze mee over één centrale vraag: wat als we AI écht voor mensen maken?

🙌 Bedankt aan Scivil, ECSA, ECS en de Europese Commissie voor de organisatie — en aan alle bezoekers die langskwamen bij amai!

Stel je voor: een app die met je praat, zich aanpast aan wat jij nodig hebt én je helpt om vlotter Nederlands te spreken. Klinkt als magie? Maak kennis met POL — een slimme voicebot voor jongeren van 11 tot 14 jaar die net in België zijn en Nederlands leren in een OKAN-klas (Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers).

📱 Nu beschikbaar in de App Store & Google Play!

Wat doet POL precies?
🖼️ Je kiest een afbeelding die bij je past
🗣️ POL stelt vragen, luistert naar je antwoord en geeft tips
💬 Je leert op je eigen tempo, zonder stress — én met plezier

POL werkt volledig zelfstandig, maar kan ook perfect ingezet worden in de klas. En omdat POL zich aanpast aan jouw taalniveau, is hij net zo vriendelijk voor beginners als voor gevorderden.

Co-creatie mét jongeren
Dit project werd niet over jongeren bedacht, maar samen mét hen. In cocreatiesessies dachten OKAN-leerlingen en -leerkrachten mee na over alles: van stemkeuze tot inhoud, van gebruiksgemak tot gamification. Ook getest tijdens een zomerschool en in echte klaspraktijk.

Wie zit erachter?
POL is ontwikkeld door
🤝 d-teach online training
🤝 Linguineo
🤝 Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven)
…in samenwerking met OKAN-scholen en met ondersteuning van amai! Vlaanderen.

Waarom dit belangrijk is?
Voor jonge nieuwkomers is het niet evident om meteen een nieuwe taal te spreken. POL biedt een veilige tussenstap, waar fouten maken mag, waar je niet beoordeeld wordt — maar wél vooruitgaat. En dat op een manier die écht bij hen past.

Waar vind je POL?
🔗 Download de app gratis via de App Store of Google Play
🔗 Alle info vind je op amai.vlaanderen/project3-pol