Onderwijs
Kan AI hulpmiddelen voorzien om studenten te ondersteunen bij hun leerproces in verschillende disciplines? Kan AI kinderen huiswerk helpen maken of ouderen van digitale vaardigheden bijbrengen?
Onderwijs
Te inefficiënte en eenvoudige digitale metingen en remediëringen (in het onderwijs)
Als AI tekst kan analyseren en vervolgens studenten sturen, dan moeten zij de kennis waarvan ze het hebben bewezen dat ze die niet kennen, niet gebruiken. AI ontlast en stuurt hun leven zo.
Onderwijs
Moeilijkheden bij het leren van talen.
Een AI-systeem dat helpt bij het leren van talen, aan de hand van gesproken taal, geschreven taal, luisteren..
Onderwijs
Digitalisatie voor ouderen
Hoe kunnen we digitalisatie brengen naar ouderen? Thuis of in woonzorgcentra?
Onderwijs
Leerproblemen voor leerlingen / studenten met dyslexie verkleinen
Onderwijs
Hoe maak ik mijn lessen zo goed mogelijk, zodat mijn leerlingen leergierig worden en snakken naar meer?
AI dat meer praktische en recente middelen aanbeveelt om de les interessant te maken.
Onderwijs
Burnout bij leerkrachten.
Virtuele leerkrachten door middel van VR (Virtual Reality).
Onderwijs
Hoger onderwijs bijleren over AI
Hoe kunnen we meer kansen bieden om in het hoger onderwijs bij te leren over AI?
Onderwijs
Leerkrachten blijven laten leren
Cursussen voor leerkrachten om te blijven bijleren
Onderwijs
Leerlingen die te laat komen
Een AI-systeem dat de tijdsindeling van leerlingen 's ochtends analyseert en zorgt dat ze niet te laat komen.
Onderwijs
Weten welke AI-tools goed zijn en hoe ze werken.
Een adaptieve tool die de next generation op weg helpt naar de juiste aI-apps en daarbij ook uitleg geeft van wat het doen van die app is.
Onderwijs
Automatische vertaalapps voor anderstaligen
De drempels die (digitaal) laaggeletterde volwassenen, zowel Nederlandstaligen als anderstaligen, ervaren om te functioneren en participeren in de samenleving verlagen met behulp van AI. Voor laaggeletterden is een beperkte kennis van taal een serieuze drempel. Voor Nederlandstalige laaggeletterden is lezen en schrijven vaak een probleem, voor anderstalige laaggeletterden is ook luisteren en spreken een drempel.
Enerzijds zouden AI-tools die het eenvoudig maken om gesproken taal (met uitspraakfouten) om te zetten in geschreven taal (zonder fouten) en tegelijk te vertalen naar de (gesproken) moedertaal van de anderstalige (en het hele proces vice versa) een fantastische hulp zijn. Anderzijds zouden AI-tools die laaggeletterden via augmented reality (via smartphone scherm) op de hoogte brengen van waar een sociale instantie zich bevindt en wat deze voor hem/haar kan betekenen ook een geweldig instrument kunnen zijn om de wereld inzichtelijker te maken (een live, gesproken, sociale kaart als het ware in zowel Nederlands als de moedertaal). Een vergelijkbaar instrument: van een beeld (foto of video) direct gesproken en/of geschreven talige informatie kunnen ontvangen (liefst ook nog vertaald in de moedertaal), of een zelf opgenomen video-cv direct bewerken in een aantrekkelijk format en vertalen naar tekst. Tenslotte: virtuele spreekoefencontexten met live feedback op de gesproken taal.
Onderwijs
Volgens de gebruiksaanwijzingen van ChatGPT moet een gebruiker ouder zijn dan 13 om een account aan te maken en de toestemming vragen aan zijn ouders of voogd om ChatGPT te gebruiken wanneer hij jonger is dan 18 jaar.
Onderwijs
Hoge (administratieve) werklast
AI dat helpt om het administratieve werk vd leerkracht te verminderen: toetsen maken, jaarplan opstellen,...
Onderwijs
AI en kleuters
Hoe kunnen we op een toegakelijke manier kleuters laten leren over AI? + kan AI helpen bij verbeteringen voor kleuters?
Onderwijs
Beter Latijn begrijpen
Kan AI mij helpen om beter Latijn te begrijpen in het eerste middelbaar?
Onderwijs
Kinderen hebben meer zorgen nodig, maar onderwijs is te beperkt.
AI inschakelen om onderwijs op maat te geven. AI kan werk op maat van het kind geven. Het kan leerkrachten ondersteunen om kinderen te triggeren.
Onderwijs
Aanmoedigen om te schrijven
Mensen aansporen om artikels te schrijven (omdat mensen de skills wel hebben maar niet durven/kunnen)